PSICOLOGÍA
CLÍNICA DEL ADULTO
BIENVENIDA:
Me
regocija que sean parte del curso de Psicología Clínica del Adulto, esperamos
contribuir a su formación profesional y facilitarle las herramientas que
coadyuven a fortalecer la salud y el tratamiento de las patologías. Esta
disciplina nos abre el universo del tratamiento, de la prevención y de la
responsabilidad social del psicólogo por hacer de su sociedad un espacio de
salud.
INTRODUCCIÓN
AL CURSO
El
curso de Psicología Clínica en este primer semestre tratará de situar esta área
de especialización en sus relaciones con campos que la vinculan
interdisciplinariamente como son la medicina, la psiquiatría, la antropología,
la sociología y la etapas del desarrollo evolutivo del ser humano. Analizaremos
la psicología de la salud, los criterios diagnósticos, la semiología, los tratamientos y terapias,
los diagnósticos diferenciales y los pronósticos que determinan los análisis
prospectivos de cada etapa de un cuadro clínico.
Se
analizarán los métodos y técnicas para el enfrentamiento a las crisis, tanto
las del desarrollo, como las circunstanciales y también fundamentalmente las
competencias que debe desarrollar en esta etapa un futuro profesional de la
psicología clínica.
En
le curso desarrollaremos prácticas y visitas guiadas para conocer, tanto a
personas atendidas con técnicas ambulatorias, como por personas que están
institucionalizadas, para conocer el contexto donde transcurre nuestro hacer.
OBJETIVOS
Los objetivos generales
consisten en preparar a los estudiantes en capacidades
diagnósticas y fundamentalmente en poder diferenciar las conductas sanas, de
las conductas críticas y patológicas.
Conocer los antecedentes de la Psicología Clínica dentro del
contexto del desarrollo de la Psicología como Ciencia y las caracterizaciones
que a través de la historia ha sufrido el concepto de enfermedad mental y de la salud psicológica. Estudiar el
paradigma actual de la Psicología de la Salud y los principales problemas en el
ámbito de la salud mental que requieren
de la participación de la psicología para la prevención y el tratamiento de los
mismos.
GUIA
DE UNA CLASE
NEUROSIS
FOBICA
ESTA
CARACTERIZADA POR LA SISTEMATICACIÓN DE LA ANGUSTIA SOBRE PERSONAS, SITUACIONES
O ACTOS, QUE SE CONVIERTEN EN EL OBJETO DE UN TERROR PARALIZADOR.
FREUD
LAS DENOMINABA HISTERIA DE ANGUSTIA.
LAS
NEUROSIS FOBICAS SE CARACTERIZAN POR EL MIEDO A.
LOS
NIVELES DE ORGANIZACIÓN.
MIEDO
TEMOR
TERROR
PÁNICO
ESTUDIO
CLÍNICO DE LAS FOBIAS
A.- SITUACIONES FÓBICAS
1-. LOS TEMAS FÓBICOS
*FOBIAS
QUE SON RESTOS DIRECTOS DE LAS EXPERIENCIAS INFANTILES.
*FOBIAS
DE LA PRIMERA Y SEGUNDA INFANCIA.
B.- LAS CONDUCTAS FÓBICAS
a.- LAS CONDUCTAS DE EVITACIÓN
b.- LAS CONDUCTAS DE TRANQUILIZACIÓN
II.- EL CARÁCTER FOBICO
A.- EL CONSTANTE ESTADO DE ALERTA
B.- LA ACTITUD DE HUIDA
III.- EVOLUCIÓN
A.- EVOLUCIÓN HABITUAL
·
ESTABILIZACIÓN
B.- COMPLICACIONES
ASIGNACIÓN
Preparar una monografía máximo de cinco
páginas donde se establezca una comparación entre las diferencias que existen desde el punto de vista
conceptual y de estrategia terapéutica para el estudio y tratamiento de las
fobias, entre la escuela psicoanalítica y la terapia cognitiva.
El documento debe ser presentado en
formato WORD, Arial punto 12, al menos 25 líneas por página, sangría, margen
superior e inferior de 2.5 cm. Margen derecho e izquierdo de 3 cm.
Debe ser
enviado por correo a mi dirección
jicisneros.jc@gmail.com o la plataforma virtual del curso,
antes de las doce de la noche del primero de abril de 2012
Bibliografía mínima debe incluir dos
libros mínimos de consulta.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para los efectos de
evaluación los parámetros que se considerarán en el curso de Psicología Clínica
del Adulto son:
Asistencia y Puntualidad. De acuerdo al
estatuto universitario.
Aprobación de los parciales, con un promedio
general de 71 puntos.
Presentación a tiempo de la asignación.
Aprobación del examen semestral, con nota
superior a 71.
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